“学生对这些客家先人使用过的生活用品特别感兴趣，他们在了解客家人的生活习惯中可以体会到客家人的吃苦耐劳、勤劳朴素的品格和学习客家先人用智慧创造美好生活的精神，使学生在快乐中受到教育。”该校叶细英老师觉得“客家文化进校园”活动的开展很有必要。
　　

　　走进龙南各中小学校，随处可见客家文化宣传长廊、展览室、标语横幅、黑板报、班牌，还有专门的客家文化课程、课外活动、文艺表演、游戏活动等，这些无不融入客家文化元素，彰显客家精神。
　　

　　龙南是客家人的聚居地，境内客家文化博大精深，有376座客家围屋，被誉为“中国围屋之乡”。为弘扬客家精神，传承客家文化，龙南开展了“客家文化年”系列活动，把客家文化引进中小学校园，使学生在日常生活中了解家乡灿烂的文化、优秀的历史人物、奇特的民情民俗、神奇的客家围屋，使学生从小树立热爱自己家乡，做个勤劳勇敢的客家人的志向。
　　

　　在活动中，该县根据学校不同年龄段的学生，划分不同的学习阶段，学校因地制宜开展活动。小学阶段以传诵客家歌谣、熟记客家名人故事、了解客家围屋知识、开展客家山水简笔画为主；中学阶段则开展学唱客家采茶戏与山歌、了解客家美食、开展客家文化剪纸、向远方朋友推荐客家文化、学做假日客家小导游等活动。此外，该县宣传、文化部门还组织学校骨干教师进行客家文化知识方面的专业培训，提高教师的客家文化素养，并将在民间收集的客家歌谣、传统民俗文化、客家故事传说、客家美食等文字和图片汇编成册，免费发放到学校，供学校老师和学生使用。